Wednesday, November 25, 2015

¿Qué he aprendido en este curso "Dale la vuelta a la clase"?

Me ha sorprendido todo lo que he aprendido en este curso. He descubierto una gran cantidad de aplicaciones con las que trabajar distintos tipos de actividades que desconocía. De hecho en algunos momentos me ha resultado apabullante la cantidad de información que recibía o que he consultado por iniciativa propia. 


  • ¿Cómo lo he aprendido?

Lo he aprendido de forma colaborativa, gracias al diseño del curso, a la ayuda del tutor y al trabajo y los recursos que otros compañeros han compartido. Creo que lo he aprendido de la mejor manera: haciendo. También con cierto temor porque me he asomado a un mundo nuevo para mí.
  • ¿Cómo lo voy a aplicar en el aula?
Son muchos los conceptos y las aplicaciones que he conocido y quiero incorporar a mi práctica docente. Espero hacerlo bien y poco a poco porque este modelo pedagógico supone un cambio tan grande para mí y mis alumnos y alumnas  que requiere un tiempo de diseño y preparación. 
Sí hay algunas actividades que voy a incorporar ya porque son de fácil implementación: realización de videos, inclusión de preguntas, utilización de las redes sociales para compartir recursos, creación de blogs del alumnado, uso de rúbricas para la evaluación y autoevaluación, ...
  • ¿Para qué otra cosa me puede servir o qué otro uso le puedo dar?
Para lo que me ha servido este curso sobre todo es para abrir horizontes de por dónde avanzar para conseguir una formación de calidad para mi alumnado acorde con los tiempos en que les va a tocar desenvolverse. 
Me va a servir también para conocer de qué modo se pueden incorporar realmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos de aprendizaje. 
Y sobre todo me ha hecho una vez más consciente de que me queda mucho por aprender y que las redes sociales y profesionales con una buena curación de contenidos pueden convertirse en un excelente recurso para mi aprendizaje y el de mis alumnos y alumnas.

Monday, November 16, 2015

Diseño de un proyecto Flipped Classroom


En esta tercera etapa del curso, he conocido nuevas herramientas y aplicaciones como Screencast para la creación del video y Educanon para enriquecer un vídeo con preguntas

Educanon me parece una herramienta muy potente porque podemos utilizar cualquier vídeo creado por nosotros o disponible en la red para trabajar con nuestro alumnado desde casa. Su uso me ha sorprendido por lo sencillo y fácil que es.

Me ha gustado mucho la actividad de co-evaluar el trabajo de otros compañeros porque me ha permitido ver cómo trabajan otros profesores de otras materias, en algún caso, muy diferentes de la mía. Al leer cada proyecto he descubierto aspectos mejorables del mío y he ampliado gracias a ellos mi lista de recursos.

Creo que compartir los proyectos enriquece nuestra visión y puede ayudarnos a mejorar nuestra práctica. También me he dado cuenta de que cada uno tiene unas fortalezas y que trabajar conjuntamente favorecería que nos complementáramos los unos a los otros y  nos permitiría perfeccionar nuestro trabajo.

El diseño de una rúbrica para la evaluación con la aplicación Rubistar, me ha ayudado  a ponerme en la piel de los alumnos y alumnas al tratar de dejarles claro qué se espera de ellos con la realización del proyecto. Me parece un excelente instrumento para la mejora del aprendizaje que favorece la autoevaluación. Para la evaluación de los proyectos de los compañeros me hubiera gustado contar también con una rúbrica.